📚 教材來源｜國際讀經會台灣總會
本頁課程內容引用自國際讀經會台灣總會出版之兒童主日學教材，僅供本堂兒童牧區家長與孩子學習使用，著作權屬原出版單位所有。

📜主題經文

申命記 15 章 1–2、4–5、7–8、10–11 節

🧭經文背景

以色列民在曠野漂流四十年後，終於站在約旦河畔，即將進入上帝應許的迦南美地。摩西在臨終前，再次向新一代的百姓重申律法。申命記第十五章是一段關於「愛與供應」的重要教導，核心是「豁免年」與對窮人的照顧。上帝規定每七年要讓欠債的弟兄得釋放，這不只是經濟上的減免，更是靈性上的提醒：一切資源都屬乎上帝，我們只是管家。上帝看重的是我們是否擁有「敞開的手」，願意無私地分享與幫助身邊匱乏的肢體，因為慷慨的給予，能帶來上帝在生活中更豐盛的祝福，也保護社會中的弱勢團體。

🎯教學目標

1認識上帝是供應的源頭。

2學習慷慨幫助有需要的人。

3分享帶來真實的快樂。

4實踐關懷鄰舍的行動。

📖信息內容

站在應許之地的門口

各位小朋友，讓我們把時光倒流，回到三千多年前。以色列人在曠野走了四十年，腳下的鞋子沒有磨損，身上的衣服沒有破舊。他們終於來到約旦河邊，望向對岸，那就是上帝給他們流奶與蜜的迦南美地。這是一場夢想成真的旅程，但摩西在他們過河之前，拉住大家，語重心長地說：「進入那地之後，你們的生活方式要改變。」為什麼要改變呢？因為在曠野，上帝每天從天上降下嗎哪；但在迦南地，他們要學習耕種、收割、買賣。上帝非常關心他們在新的生活裡，如何對待彼此，特別是如何對待那些貧窮的人。這就是申命記十五章的核心——關於「敞開的手」。

七年一次的奇蹟：豁免年

摩西宣布了一個令人驚訝的規定，叫做「豁免年」。上帝規定，每過七年，如果你曾經借錢給弟兄，到了第七年，你必須把債務「勾銷」。這聽起來是不是很瘋狂？如果有人欠你錢，你為什麼要豁免他？這不是虧本嗎？但上帝的算法和我們的不一樣。上帝是在教導以色列人一件事：你的錢財不是你永遠擁有的，你只是管家。每七年一次的豁免，是為了讓那些陷入困境的人有機會「重新開始」。這不只是金錢的減免，更是一種慈愛的提醒：我們要像上帝赦免我們一樣，去赦免別人。這是一種互相關懷的愛，因為上帝不希望祂的百姓中有人永遠被債務壓垮。

心中的頑固與手心的緊閉

接著，摩西說了一句非常嚴厲卻重要的話：「你若遇到貧窮的弟兄，不可心裡頑固，也不可手掌緊閉。」這句話像是一面鏡子，照出了我們內心深處的恐懼。很多時候，我們不願意分享，是因為我們心裡「頑固」。我們會想：「這是我的餅乾，是我存錢買的玩具，為什麼要給你？萬一給了你，我以後不夠用怎麼辦？」我們的手，常常因為害怕失去，而握得緊緊的。但上帝說，當你心裡頑固，你的手就會緊閉；當你的手緊閉，你就無法接住上帝要給你的祝福，也無法成為別人的幫助。上帝挑戰我們：你能否在看見別人需要時，鬆開那緊握的拳頭？

慷慨的祕密：祝福的循環

你們可能會問：「如果我一直給別人，我自己會不會變窮？」摩西告訴我們一個祕密。上帝承諾，如果你願意對窮人敞開手，對有需要的人伸出援手，上帝「必在你一切所行的，並你手裡所辦的事上，賜福與你」。這是上帝的經濟學。上帝看到你的慷慨，他就更願意把資源託付給你。當我們願意分享，我們其實是在承認：「上帝，我相信你是我的供應者，你比我的存摺更可靠。」這是一種信心的操練。當你把東西分享出去，你的心就從「恐懼失去」變成了「期待給予」，這種快樂，是任何玩具都買不到的。

為什麼窮人永不斷絕？

摩西在經文中提到：「土地上窮人永不斷絕。」這聽起來似乎很無奈，難道社會永遠無法擺脫貧窮嗎？其實，上帝的本意是希望他的百姓過著彼此供應、沒有匱乏的生活，申命記 15 章 4 節甚至說：「你若留意聽從上帝的話……你們中間就沒有窮人了。」然而，正因為人的心常常頑固、容易自私，導致貧窮在世界上總是難以避免。所以，上帝說「窮人永不斷絕」，這不是在說，貧窮是上帝刻意安排來讓我們練習慈悲的手段，而是一個嚴肅的提醒與呼召。這句話是在告訴我們：正因為這世界上還有自私與罪惡，導致有人陷入困境，上帝的子民才更要時刻警醒，保持那雙「敞開的手」。幫助有需要的人，不是因為我們有餘力才做，而是因為這是我們作為上帝兒女的責任。當我們看見弟兄姐妹有缺乏，我們不僅僅是給予一點施捨，而是為了維持上帝家中的公平與慈愛。窮人的存在，是在挑戰我們的信心，考驗我們是否真的聽從上帝的話，去對抗心中的冷漠。上帝透過這個事實要求我們：永遠不要讓你的心變硬，永遠不要收回你伸出的手。當我們願意向軟弱者伸出援手，我們就是在實踐上帝的盟約，讓上帝的愛透過我們，填補這個破碎世界中的缺口。

成為流通的管道

小朋友，最後我們要問自己：我想要作一個「緊握拳頭的人」，還是一個「敞開雙手的人」？這世界就像一條河流，如果水只停在一個池子裡不流動，它就會發臭；但如果水不斷地流動，它就會保持清澈。我們的愛也是一樣。上帝把恩典給我們，是為了讓我們成為管道，流向那些乾渴的人。從今天開始，讓我們學習摩西的教導，不再心裡頑固，也不再手掌緊閉。當你在學校看到同學沒有文具、鄰居有困難，請記得上帝的這份邀請：伸出你的手，那是一雙能傳遞上帝溫暖的手。

💡故事訊息

1上帝才是我們擁有財富的真正來源，我們只是管家。

2豁免年與分享的核心，是學習像上帝一樣寬容與愛。

3緊閉的手無法給予，也無法領受上帝更大的祝福。

4照顧弱勢群體是上帝給每個基督徒的榮耀使命。

🌱生活應用

1本週主動尋找一位需要幫助的同學，給予具體關懷。

2練習分享自己的點心或玩具給朋友，體驗給予的喜樂。

3每天禱告求上帝給我一顆寬容、不自私的慷慨心。

4將原本想買零食的錢存下，幫助教會或弱勢群體。

🌈結語

故事聽完了，小朋友們，你們準備好成為上帝祝福的管道了嗎？上帝不希望我們成為手緊握、自私的人，祂渴望看到我們像祂一樣，樂意分享並關懷他人。當你願意對身邊的人敞開手，你就是在邀請上帝走進你的生活，並讓祂的豐盛臨到你身上。從今天開始，讓我們學習不再只看自己擁有的，而是看別人缺乏的。每當你看見別人的困難，記得禱告並付諸行動。只要你願意給，上帝一定會讓你的生命充滿喜樂與祝福，讓你的生活成為這世界上的一道光，照亮並溫暖每一個黑暗與寒冷的角落。

🙏回應禱告

親愛的上帝：感謝你對我們毫無保留的供應，讓我們擁有的一切都是從你而來。求你賜給我們一顆像你一樣慷慨、寬廣的心，當我們看見身邊有需要的同學或朋友時，不再心裡頑固、手掌緊閉。請教導我們學會分享，不論是物資、時間或是關懷，都願意大方地給予。求你透過我們的行動，讓身邊的人感受到你的溫暖與愛，也求你親自賜福給我們手中的工作與學習。願我們成為這世上的祝福，榮耀你的名。禱告奉主耶穌的名，阿們！

💬親子討論

國小 4–6 年級

1. 對你而言，「向有需要的人敞開手」在學校生活中代表什麼？（自由分享）

2. 你曾因為分享而感受到快樂嗎？請分享當時的故事。（自由分享）

3. 為什麼聖經說「窮人永不斷絕」，這對我們的生活有什麼提醒？（自由分享）

4. 如果你沒有錢或物資，你還能用什麼方式去幫助別人？（自由分享）

5. 禱告如何幫助我們克服「不想分享」的自私心理？（自由分享）

國小 1–3 年級

1. 上帝希望我們對有需要的人作出什麼反應？
A. 緊緊握住自己的東西。
B. 敞開手幫助他們。
C. 當作沒看見走開。
答案：B

2. 如果我們願意分享，上帝會怎麼做？
A. 沒收我們的財產。
B. 不理會我們。
C. 在我們做的事上賜福。
答案：C

3. 每七年一次的「豁免年」意義是什麼？
A. 讓人重新開始的機會。
B. 停止工作去玩樂。
C. 規定每個人都要存錢。
答案：A

4. 故事中，為什麼上帝要我們幫助窮人？
A. 因為他們很懶惰。
B. 因為每個人都需要互相愛護。
C. 隨因為這是比賽，看誰給得多。
答案：B

5. 當你看到同學文具壞掉，你覺得上帝希望你怎麼做？
A. 笑他沒有文具。
B. 分享自己的文具給他。
C. 請他自己去買新的。
答案：B

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